Les auteurs voulaient écrire une méthode dans laquelle tous les aspects de l’apprentissage du violon et de la musique sont entrelacés dans une ligne logique. À mon avis, les points forts sont l’approche auditive de la première période, l’utilisation de chansons connues, les accompagnements musicaux, les moyens numériques contemporains, les images claires et les beaux dessins. Dernier point mais non des moindres: la forte part d’improvisation, de fantaisie, de formation auditive et de créativité. Un atout sur le marché de la méthode ! (Mart Roegholt, Arco/Esta septembre 2019)